少年班制度是好是坏呢?刘啸觉得还是弊大于利。
毕竟,衡量一个真正的人才不仅仅要看他的技术能力,还得看他其他方面的能力,正如国家提倡的“德智体美劳”全面发展,这个口号绝对正确。
一个人才在成长过程中需要经历很多事情,知识的提升固然重要,但心智的成熟也不可或缺,两者相辅相成,只有心智成熟了,技术水平才能得到最大的发挥。
一个十三四岁的孩子本应该在初中享受美好的童年,结果被送到大学,巨大的学习压力会对他们的心智造成冲击。
如果学生能够适应巨大的学习压力,那没问题,可大多数人根本无法适应,这就会对学生的心智造成负面影响,一旦损害了小孩子的心智,那对他来说就是一生的阴影,这就是拔苗助长。
在华国的传统文化中固然有一些少年天才,比如战国时期的甘罗、曹聪等等,他们少年成名,在历史上留下了精彩的人生,但也有如伤仲永这样天才夭折的故事。
当一个天才无法承受来自成年世界的压力时,毁掉的就是他们的天赋和一生。
刘啸坚信让一个心智不全的小孩过早的上大学会影响他的成长,但这不包括他自己。
开玩笑,刘啸可是一个四十五岁的成年人,还白手起家成了亿万富豪,论赚钱的能力,这个时代的国人恐怕没有几个能和他相比,再加上经历了互联网信息大爆炸时代,见到的一切比这个世界上所有人加起来都多,考大学能算事吗?
别说让他考大学,就是一个人出国留学都没问题。
刘啸未来一定会考大学的,倒不是说要弄个文凭,其实文凭对他来说根本没用。
刘啸只是想再经历一次不一样的人生,在这个人生里,他会满足父母亲人的要求,父母让他考大学,没问题;父母想生活过得好些,没问题。
总之父母亲人的愿望他都会去实现,仅此而已。
现在父母希望他考大学,那就考吧,以一个天才的身份去考,让他们拥有炫耀的资本。
对他自己来说,也可以再学一些新的东西,总比天天呆在家中好多了。
当然,刘啸会按部就班按照计划逐一实施,不会受到其他人的干扰,再说了,这个世界上还有谁比他更高明?他对世界未来走向的了解,几十亿人加起来都不如他,我告诉你们怎么做才对。
张校长和孙局长当然不知道他们面对的是一个什么样的妖孽,他们只知道,刘啸的话完全超出了自己的想象,根本不是一个小孩子能说出的话,难道这就是天才吗?
没错,这可能就是一个天才应有的样子,要不然怎么是天才呢?毕竟两人以前没看到过天才,对,一定是这样的。
孙局长心里有一丝嫉妒,嫉妒为什么自己没有一个天才儿子,要是自己有一个像刘啸一样的儿子,那种心情,会比成为万元户还要爽。
“唉,可惜他不是我儿子!”
孙局长只能暗自感叹了。
“那什么,刘啸小朋友呀,你的确很厉害,知道很多事情,不过呢,我们还是得和你的父亲见个面,毕竟下一步家长得出面,你一个人是做不了的,好不好?”
就算是刘啸懂得很多事情,但两人是来见他父母的,很多事情也只能跟大人谈。
刘啸点了点头。
“好,赵大哥已经去找我爸了,你们稍等片刻。”
五分钟后,刘向学急匆匆的跑了过来。
“向学呀,你好,我们又见面了。”
张校长很热情的跟对方打招呼。
“张校长呀!你好你好,来,向学,我给你介绍一名同志,这位是孙守得,是咱们区教委的副主任,这一次专程为刘啸而来。”
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