wenba.com主要研究领域:教育原理、教育政策、学校组织的变革与发展。1987—1990年在华东师范大学教育系攻读硕士学位,获教育学硕士学位(指导教师陈桂生教授);1990—1993年在四川教育学院任教,历任助教、讲师;1993—1996年在华东师范大学教育系攻读博士学位,获教育学博士学位(指导教师瞿葆奎教授);1996—2000年在教育部中学校长培训中心任教,历任讲师、副教授;2000—2004年在华东师范大学教育管理学系任教,历任副教授、教授,博士生导师。现为华东师范大学教育学系教授,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员、副所长,教育学原理专业、教育政策学专业博士生导师。著有《教育生态学》(北京:人民教育...
相邻推荐:名侦探诸葛亮 绝世邪神 金手指之时间暂停 独爱天价暖妻 重生为妃:庶女遮天 妃常为贼:扑倒压寨相公 网王之舞动的天鹅 公主种田也疯狂 至尊太子妃:倾城乱天下 风镜之国:海王物语 凤染君策 失忆的超级高手 苍崎家的魔法使 妃常妖娆:冥妃倾天下 王储班:继承规则 翻译:中西诗性话语交融的家园 儒世道皇 名门嫡女 非凡保镖 一世情缠半生绝恋 教育理论的意义与作用 教育理论研究的特点 教育理论有什么 教育理论的性质与研究取向有哪些 教育理论的研究方法 教育理论及其功能 教育理论的定义 教育理论研究方法有哪些 教育理论的理解和运用 教育理论的成分 教育理论的基本要素 教育理论研究的规范 教育理论的性质与研究取向是什么 教育理论的重要范畴 教育理论研究具有哪些特点 教育理论的性质与研究取向电子 教育学的理论性质 教育理论的相关知识 教育理论的概念 教育理论含义 教育理论的理论基础 教育理论的特征 教育理论的性质与研究取向包括 教育基本理论研究方向 教育理论研究的重要性 教育理论的分类 简述教育理论研究的基本过程