界上生存，要生存得好，学习便是克服愚昧、增长才干的必经之路。现实中，我们需要的知识和技能得益于课堂的少之又少，更多的是依赖于生活和工作中的摸索借鉴。处处留心皆学问，人情练达即文章。那些特别渴望学习、特别善于学习的人，几乎处处有让人刮目的地方，那些“没心没脑”的人，干什么也不行，两者之间的差异随着时间的延续会出现惊人的差距。 学习可分为随机学习和有具体目标的系统学习，学校中的学习即属于后者。随机学习更讲究悟性（包括发现值得自己学习对象的能力，以及吸收和发挥的能力），而系统学习更讲究策略。心态、切实的计划以及执行能力，是决定系统学习效果的三个主因。 是否具备强烈的求知欲，是否能够从学习的过程中获得价值感和成就感，是否有足够的自信和自我期许，都会影响到孩子是否有学习的主...

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